新時(shí)代學(xué)校家庭社會(huì )協(xié)同育人研討會(huì )在京舉行
人民數據·人民德育數據中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)人民德育）專(zhuān)家委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)吳迪主持會(huì )議。他說(shuō)，近期，教育部、中央宣傳部等十三部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì )協(xié)同育人機制的意見(jiàn)》，明確了學(xué)校家庭社會(huì )在協(xié)同育人中的各自職責定位及相互協(xié)調機制，為營(yíng)造良好育人生態(tài)提供了保證。
中國人民大學(xué)新聞學(xué)院教授、博士生導師殷強以高校家校社協(xié)同發(fā)展為主題進(jìn)行了分享。他表示，高校家校社合作最終的目的就是在于使大學(xué)生成長(cháng)成才。通過(guò)家校社合作，可以充分了解大學(xué)生的道德品質(zhì)、個(gè)性特點(diǎn)和心理動(dòng)態(tài)等實(shí)際情況，因材施教，正確引導，將教育功能最大化，把學(xué)生培育成為國民表率、國家棟梁。
河南安陽(yáng)市教育局黨組書(shū)記、局長(cháng)寧紅亮分享了安陽(yáng)市“文旅+教育”構建學(xué)校家庭社會(huì )共育新生態(tài)模式的成功經(jīng)驗。他表示，獨特的人文歷史，資源稟賦使安陽(yáng)具備了開(kāi)展研學(xué)旅行的先天優(yōu)勢，成功構建了具有鮮明特色的“1營(yíng)地+N基地”研學(xué)實(shí)踐育人資源體系。目前，安陽(yáng)市年接待研學(xué)學(xué)生超過(guò)百萬(wàn)人次，取得了明顯的研學(xué)實(shí)踐育人效果。
人民德育主任袁成認為，積極構建學(xué)校家庭社會(huì )協(xié)同育人新格局，是全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的一項重要舉措。為助力家校社協(xié)同育人，人民德育在2022年9月6日成立人民德育家庭教育中心，并于今年啟動(dòng)“百城萬(wàn)校協(xié)同育人行動(dòng)計劃”，在全國選擇具有地方教育特色的城市，推動(dòng)以家庭為單位的寒暑假特色研學(xué)。人民德育還將整合更多社會(huì )資源，拓寬家校社共育空間，把家庭教育與城市文明建設相結合，聯(lián)合教育系統、婦聯(lián)、工會(huì )、社區、司法機關(guān)等相關(guān)單位，構建多元協(xié)同育人機制。
北京教育學(xué)會(huì )家長(cháng)教育專(zhuān)委會(huì )主任、人民德育家庭教育專(zhuān)家齊大輝表示，我們要切實(shí)推進(jìn)學(xué)校家庭社會(huì )協(xié)同育人機制建設，在黨建家風(fēng)雙軌制的人民德育平臺上，以研學(xué)實(shí)踐為協(xié)同育人的有效途徑，在家校社協(xié)同工作中打開(kāi)新局面。
北京實(shí)驗學(xué)校集團校長(cháng)曾軍良從“基于調研，準確掌握家校共育工作的基本情況”“依于戰略，整體構建一體化家校共育科學(xué)格局”“行于推進(jìn)，不斷完善一體化家校共育實(shí)施體系”“顯于成效，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)與學(xué)校的發(fā)展”四方面分享了北京實(shí)驗學(xué)校集團15年一體化家校共育工作的開(kāi)展情況及成功經(jīng)驗。
“家庭、學(xué)校、社會(huì )在協(xié)同教育中的地位、職能、內容、責任、方法都有所不同。”北京化工附中原校長(cháng)全疆發(fā)認為，家庭、學(xué)校、社會(huì )的協(xié)同教育，應該考慮培養什么樣的人，提高政治站位，認識到協(xié)同教育有助于兒童成長(cháng)、家庭幸福、國家發(fā)展、民族進(jìn)步的重要意義。
中國民航科普教育基地相關(guān)負責人張向東以科技研學(xué)基地賦能家校社協(xié)同發(fā)展為主題進(jìn)行分享。他提出，科技研學(xué)基地作為社會(huì )資源，將補充學(xué)校和家庭關(guān)于科技教學(xué)與知識傳播的短板，引導廣大青少年樹(shù)立科學(xué)精神、掌握科學(xué)概念、學(xué)會(huì )科學(xué)方法、培養科學(xué)態(tài)度，為全面建設家校社協(xié)同育人注入強勁動(dòng)力。
據悉，本次研討會(huì )由人民德育主辦。人民德育全面落實(shí)“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)”的工作要求，聚焦實(shí)現全員、全過(guò)程、全方位育人，依托“黨建+家風(fēng)”專(zhuān)家智庫，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下“科研、科教、科普”三結合方式，科學(xué)設計與系統培訓孵化協(xié)同育人機制與模式，助推構建家庭、學(xué)校、社會(huì )協(xié)同育人新格局。
編輯：鐘旭惠
發(fā)布時(shí)間：2023-02-28
來(lái)源：人民數據
2月23日，新時(shí)代學(xué)校家庭社會(huì )協(xié)同育人研討會(huì )在人民日報社新媒體大廈舉行。本次會(huì )議邀請政產(chǎn)學(xué)研領(lǐng)域的教育專(zhuān)家、教育工作者，共話(huà)新時(shí)代背景下家校協(xié)同育人新模式、新途徑。
研討會(huì )現場(chǎng)。
人民數據·人民德育數據中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)人民德育）專(zhuān)家委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)吳迪主持會(huì )議。他說(shuō)，近期，教育部、中央宣傳部等十三部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì )協(xié)同育人機制的意見(jiàn)》，明確了學(xué)校家庭社會(huì )在協(xié)同育人中的各自職責定位及相互協(xié)調機制，為營(yíng)造良好育人生態(tài)提供了保證。
中國人民大學(xué)新聞學(xué)院教授、博士生導師殷強以高校家校社協(xié)同發(fā)展為主題進(jìn)行了分享。他表示，高校家校社合作最終的目的就是在于使大學(xué)生成長(cháng)成才。通過(guò)家校社合作，可以充分了解大學(xué)生的道德品質(zhì)、個(gè)性特點(diǎn)和心理動(dòng)態(tài)等實(shí)際情況，因材施教，正確引導，將教育功能最大化，把學(xué)生培育成為國民表率、國家棟梁。
河南安陽(yáng)市教育局黨組書(shū)記、局長(cháng)寧紅亮分享了安陽(yáng)市“文旅+教育”構建學(xué)校家庭社會(huì )共育新生態(tài)模式的成功經(jīng)驗。他表示，獨特的人文歷史，資源稟賦使安陽(yáng)具備了開(kāi)展研學(xué)旅行的先天優(yōu)勢，成功構建了具有鮮明特色的“1營(yíng)地+N基地”研學(xué)實(shí)踐育人資源體系。目前，安陽(yáng)市年接待研學(xué)學(xué)生超過(guò)百萬(wàn)人次，取得了明顯的研學(xué)實(shí)踐育人效果。
人民德育主任袁成認為，積極構建學(xué)校家庭社會(huì )協(xié)同育人新格局，是全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的一項重要舉措。為助力家校社協(xié)同育人，人民德育在2022年9月6日成立人民德育家庭教育中心，并于今年啟動(dòng)“百城萬(wàn)校協(xié)同育人行動(dòng)計劃”，在全國選擇具有地方教育特色的城市，推動(dòng)以家庭為單位的寒暑假特色研學(xué)。人民德育還將整合更多社會(huì )資源，拓寬家校社共育空間，把家庭教育與城市文明建設相結合，聯(lián)合教育系統、婦聯(lián)、工會(huì )、社區、司法機關(guān)等相關(guān)單位，構建多元協(xié)同育人機制。
北京教育學(xué)會(huì )家長(cháng)教育專(zhuān)委會(huì )主任、人民德育家庭教育專(zhuān)家齊大輝表示，我們要切實(shí)推進(jìn)學(xué)校家庭社會(huì )協(xié)同育人機制建設，在黨建家風(fēng)雙軌制的人民德育平臺上，以研學(xué)實(shí)踐為協(xié)同育人的有效途徑，在家校社協(xié)同工作中打開(kāi)新局面。
北京實(shí)驗學(xué)校集團校長(cháng)曾軍良從“基于調研，準確掌握家校共育工作的基本情況”“依于戰略，整體構建一體化家校共育科學(xué)格局”“行于推進(jìn)，不斷完善一體化家校共育實(shí)施體系”“顯于成效，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)與學(xué)校的發(fā)展”四方面分享了北京實(shí)驗學(xué)校集團15年一體化家校共育工作的開(kāi)展情況及成功經(jīng)驗。
“家庭、學(xué)校、社會(huì )在協(xié)同教育中的地位、職能、內容、責任、方法都有所不同。”北京化工附中原校長(cháng)全疆發(fā)認為，家庭、學(xué)校、社會(huì )的協(xié)同教育，應該考慮培養什么樣的人，提高政治站位，認識到協(xié)同教育有助于兒童成長(cháng)、家庭幸福、國家發(fā)展、民族進(jìn)步的重要意義。
中國民航科普教育基地相關(guān)負責人張向東以科技研學(xué)基地賦能家校社協(xié)同發(fā)展為主題進(jìn)行分享。他提出，科技研學(xué)基地作為社會(huì )資源，將補充學(xué)校和家庭關(guān)于科技教學(xué)與知識傳播的短板，引導廣大青少年樹(shù)立科學(xué)精神、掌握科學(xué)概念、學(xué)會(huì )科學(xué)方法、培養科學(xué)態(tài)度，為全面建設家校社協(xié)同育人注入強勁動(dòng)力。
據悉，本次研討會(huì )由人民德育主辦。人民德育全面落實(shí)“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)”的工作要求，聚焦實(shí)現全員、全過(guò)程、全方位育人，依托“黨建+家風(fēng)”專(zhuān)家智庫，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下“科研、科教、科普”三結合方式，科學(xué)設計與系統培訓孵化協(xié)同育人機制與模式，助推構建家庭、學(xué)校、社會(huì )協(xié)同育人新格局。
編輯：鐘旭惠
