大運會(huì )是舉世矚目的國際賽事，也是對廣大青少年兒童進(jìn)行“五育并舉”教育的重要契機。為此，成都市家校教育協(xié)會(huì )秉承“四個(gè)服務(wù)”宗旨，發(fā)起本次活動(dòng)，意在吸引全社會(huì )關(guān)注青少年兒童健康成長(cháng)，賦能家庭教育與學(xué)校教育的有機融合，營(yíng)造新型“家風(fēng)校風(fēng)社風(fēng)”，創(chuàng )建“家校社”協(xié)同育人新生態(tài)，為成都市青少年兒童的茁壯成長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)賽道。
成都市社科聯(lián)（院）副主席、副院長(cháng)熊平出席會(huì )議并致辭。他表示，希望以活動(dòng)為起點(diǎn)，塑造良好的家校教育交流平臺，同時(shí)呼吁全社會(huì )關(guān)注教育、關(guān)注青少年成長(cháng)。
修身從健體開(kāi)始
電子科技大學(xué)高等教育研究所副所長(cháng)、成都市家校協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)楊曦結合大運會(huì )主題，以歷史典故和文獻經(jīng)典作為例證，生動(dòng)而全面地剖析加強體育教育對青少年強健體格、人格形成、堅定意志、人際交往等方面的重要性。他認為，培養“終身健體者”也是在培養“終身學(xué)習者”，健體修身相互促進(jìn)的新觀(guān)念將促進(jìn)人的自身發(fā)展。
傳統文化中的體育思想與實(shí)踐
中國優(yōu)秀傳統文化是中華民族的靈魂，其中的體育思想，注重的是身體和心靈的健康，明強調了身心合一、天人合一的境界。西南財經(jīng)大學(xué)經(jīng)貿外語(yǔ)學(xué)院教授李天行教授認為，這些優(yōu)良傳統思想不僅對中國古代的體育活動(dòng)產(chǎn)生了深遠的影響，在現代社會(huì )中也具有很強的指導意義。他以自身經(jīng)歷為例，倡導教育者在引導青少年加強體育鍛煉的過(guò)程中要堅持融貫東西體育教育之精華，多方嘗試，實(shí)現全面發(fā)展。
中小學(xué)生身體素質(zhì)培養及測試訓練
科學(xué)訓練保障青少年身體均衡健康生長(cháng)。武侯區教育科學(xué)發(fā)展研究院體育與藝術(shù)研究所所長(cháng)范翔向與會(huì )嘉賓介紹了基礎教育中身體素質(zhì)訓練的開(kāi)展情況，以專(zhuān)業(yè)的講解系統而科學(xué)地解釋了各項體育考試評價(jià)標準的制定依據與實(shí)施情況。他表示，科學(xué)的體育訓練計劃可幫助學(xué)生從小形成正確的體育鍛煉意識和方法，做到“學(xué)得好，考不倒”，還能通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)整個(gè)家庭共同參與各項體育鍛煉計劃，讓每一個(gè)人都在運動(dòng)中享受生活的快樂(lè )。
擔負新的文化使命
推動(dòng)新時(shí)代家風(fēng)建設的創(chuàng )新發(fā)展
成都市社科院歷史與文化研究所所長(cháng)馮嬋在會(huì )上表示，在傳承中華民族優(yōu)秀傳統文化的過(guò)程中，需進(jìn)一步推動(dòng)傳統文化的現代轉化工作。她提出，在家風(fēng)建設中要注意“取其精華，去其糟粕”，并積極開(kāi)拓創(chuàng )新，充分利用現代網(wǎng)絡(luò )與新媒體等技術(shù)和平臺的影響力，深入探索研究地方家風(fēng)文化，突出成都特色家風(fēng)文化，實(shí)施創(chuàng )新推廣。以愛(ài)家愛(ài)國情懷，讓傳統文化活起來(lái)。
重視家庭教育是中華民族的優(yōu)良傳統
人民德育四川中心負責人趙宗旭談到：“黨的二十大報告提出‘健全學(xué)校家庭社會(huì )育人機制’‘加強家庭家教家風(fēng)建設’，家校社協(xié)同育人、家庭教育的重要性再次彰顯。家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。”2022年9月，人民德育家庭教育中心成立，中心通過(guò)信息化手段鏈接家庭、學(xué)校、政府、社會(huì )，打造家庭教育生態(tài)體系，面向各級黨群組織、學(xué)校、社區、工會(huì )等單位培養家庭教育專(zhuān)業(yè)骨干人才，助力家庭教育高質(zhì)量發(fā)展。
大運會(huì )是舉世矚目的國際賽事，也是對廣大青少年兒童進(jìn)行“五育并舉”教育的重要契機。為此，成都市家校教育協(xié)會(huì )秉承“四個(gè)服務(wù)”宗旨，發(fā)起本次活動(dòng)，意在吸引全社會(huì )關(guān)注青少年兒童健康成長(cháng)，賦能家庭教育與學(xué)校教育的有機融合，營(yíng)造新型“家風(fēng)校風(fēng)社風(fēng)”，創(chuàng )建“家校社”協(xié)同育人新生態(tài)，為成都市青少年兒童的茁壯成長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)賽道。
成都市社科聯(lián)（院）副主席、副院長(cháng)熊平出席會(huì )議并致辭。他表示，希望以活動(dòng)為起點(diǎn)，塑造良好的家校教育交流平臺，同時(shí)呼吁全社會(huì )關(guān)注教育、關(guān)注青少年成長(cháng)。
修身從健體開(kāi)始
電子科技大學(xué)高等教育研究所副所長(cháng)、成都市家校協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)楊曦結合大運會(huì )主題，以歷史典故和文獻經(jīng)典作為例證，生動(dòng)而全面地剖析加強體育教育對青少年強健體格、人格形成、堅定意志、人際交往等方面的重要性。他認為，培養“終身健體者”也是在培養“終身學(xué)習者”，健體修身相互促進(jìn)的新觀(guān)念將促進(jìn)人的自身發(fā)展。
傳統文化中的體育思想與實(shí)踐
中國優(yōu)秀傳統文化是中華民族的靈魂，其中的體育思想，注重的是身體和心靈的健康，明強調了身心合一、天人合一的境界。西南財經(jīng)大學(xué)經(jīng)貿外語(yǔ)學(xué)院教授李天行教授認為，這些優(yōu)良傳統思想不僅對中國古代的體育活動(dòng)產(chǎn)生了深遠的影響，在現代社會(huì )中也具有很強的指導意義。他以自身經(jīng)歷為例，倡導教育者在引導青少年加強體育鍛煉的過(guò)程中要堅持融貫東西體育教育之精華，多方嘗試，實(shí)現全面發(fā)展。
中小學(xué)生身體素質(zhì)培養及測試訓練
科學(xué)訓練保障青少年身體均衡健康生長(cháng)。武侯區教育科學(xué)發(fā)展研究院體育與藝術(shù)研究所所長(cháng)范翔向與會(huì )嘉賓介紹了基礎教育中身體素質(zhì)訓練的開(kāi)展情況，以專(zhuān)業(yè)的講解系統而科學(xué)地解釋了各項體育考試評價(jià)標準的制定依據與實(shí)施情況。他表示，科學(xué)的體育訓練計劃可幫助學(xué)生從小形成正確的體育鍛煉意識和方法，做到“學(xué)得好，考不倒”，還能通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)整個(gè)家庭共同參與各項體育鍛煉計劃，讓每一個(gè)人都在運動(dòng)中享受生活的快樂(lè )。
擔負新的文化使命
推動(dòng)新時(shí)代家風(fēng)建設的創(chuàng )新發(fā)展
成都市社科院歷史與文化研究所所長(cháng)馮嬋在會(huì )上表示，在傳承中華民族優(yōu)秀傳統文化的過(guò)程中，需進(jìn)一步推動(dòng)傳統文化的現代轉化工作。她提出，在家風(fēng)建設中要注意“取其精華，去其糟粕”，并積極開(kāi)拓創(chuàng )新，充分利用現代網(wǎng)絡(luò )與新媒體等技術(shù)和平臺的影響力，深入探索研究地方家風(fēng)文化，突出成都特色家風(fēng)文化，實(shí)施創(chuàng )新推廣。以愛(ài)家愛(ài)國情懷，讓傳統文化活起來(lái)。
重視家庭教育是中華民族的優(yōu)良傳統
人民德育四川中心負責人趙宗旭談到：“黨的二十大報告提出‘健全學(xué)校家庭社會(huì )育人機制’‘加強家庭家教家風(fēng)建設’，家校社協(xié)同育人、家庭教育的重要性再次彰顯。家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。”2022年9月，人民德育家庭教育中心成立，中心通過(guò)信息化手段鏈接家庭、學(xué)校、政府、社會(huì )，打造家庭教育生態(tài)體系，面向各級黨群組織、學(xué)校、社區、工會(huì )等單位培養家庭教育專(zhuān)業(yè)骨干人才，助力家庭教育高質(zhì)量發(fā)展。
