每年高考，公眾討論最多的都是作文。有人調侃說(shuō)，那是因為除了作文以外，家長(cháng)們已經(jīng)不會(huì )做數學(xué)、物理等科目的考題了。其實(shí)，高考作文備受關(guān)注，是因為出題風(fēng)格和方向能看出這場(chǎng)選拔考試對莘莘學(xué)子的寫(xiě)作能力、思考能力和價(jià)值判斷有什么期望、有什么側重。
今年的高考作文，很多題目都有可圈可點(diǎn)之處。比如全國Ⅰ卷是閱讀材料寫(xiě)作——鮑叔勸齊桓公任用曾想殺齊桓公的管仲，因為管仲有才；齊桓公果然重用管仲，鮑叔甘為其下，管仲盡心盡力，齊桓公終成一代霸主。作文題目是“你對哪個(gè)人感觸最深？請結合你的感受和思考寫(xiě)一篇發(fā)言稿。”這道題，如果能結合春秋的歷史背景來(lái)寫(xiě)，當然更好；但僅根據現成材料，也能對這三個(gè)人有基本的判斷：他們都是心懷天下、不計個(gè)人利益的古代仁君和賢臣，但各自又代表了不同的美德。學(xué)生們可以結合自己的經(jīng)驗和思考來(lái)寫(xiě)，既可分析歷史人物的曲直，又可結合當代社會(huì )現實(shí)來(lái)談，闡述當今社會(huì )稀缺的是哪一種品質(zhì)。這道題，發(fā)揮和講故事的余地很大。
全國Ⅱ卷的話(huà)題，是新冠肺炎疫情期間中國與各國互相贈送救援物資，并把自己國家的優(yōu)秀詩(shī)句隨救援物資一起傳播出去，表達互助友愛(ài)的樸素情感。題目要求考生以“攜手同一世界，青年共創(chuàng )未來(lái)”為題，完成一篇演講稿。這道題要求學(xué)生們平時(shí)多關(guān)注新聞，不僅關(guān)注冰冷的信息，還要有一定的人文素養。當初，新聞上的那些詩(shī)句曾讓我們感動(dòng)，曾讓我們掉淚，是因為這種互助合作精神，就是人類(lèi)得以在多次災難和瘟疫中走向文明的原因。這道作文題，既考驗邏輯和表達的能力，也考察學(xué)生們是否有與社會(huì )發(fā)展息息相關(guān)的共情能力。
今年，估計很多人押題時(shí)就猜想今年會(huì )考疫情相關(guān)的作文題。事實(shí)上，全國新高考Ⅰ卷也與疫情相關(guān)——防疫拉開(kāi)了人們的距離，抗疫又密切了人們的聯(lián)系，要求寫(xiě)“疫情中的距離與聯(lián)系”。這個(gè)題目，既考驗大家對新聞、時(shí)事的關(guān)注，也提出了一個(gè)現實(shí)問(wèn)題：如何平衡疫情當中的遠與近？太近，有傳播疫情風(fēng)險；太遠，經(jīng)濟活力受損，很多人生活無(wú)著(zhù)。如何處理保全生命與顧全經(jīng)濟之間的微妙關(guān)系，不同的國家給出了不同的答案。這里沒(méi)有完全正確的答案，只關(guān)乎你的價(jià)值判斷。放在作文中，則考驗一個(gè)年輕人是否有多維思考的敏感度。
北京卷，是從北斗的55顆衛星“每一顆都有自己的功用”談起，聯(lián)系現實(shí)談感想；天津卷，是“從走過(guò)2020年的春天，你對‘中國面孔’的新的思考和感悟。”上海卷最受好評，題目是“世上許多重要的轉折是在意想不到時(shí)發(fā)生的，這是否意味著(zhù)人對事物發(fā)展進(jìn)程無(wú)能為力？談?wù)勀銓@個(gè)問(wèn)題的認識和思考。”這是一個(gè)哲學(xué)問(wèn)題。個(gè)人與社會(huì )、個(gè)人與時(shí)代的關(guān)系，是復雜地關(guān)聯(lián)著(zhù)的。比如，前通信大鱷諾基亞的倒掉、蘋(píng)果的崛起、中國的改革開(kāi)放、中國借助WTO屹立于世界之林……這些變化中，既有時(shí)代的巨大推動(dòng)力，又與決策者的魄力、智識密切相關(guān)，缺一不可。這只是我舉的一個(gè)例子，考生們完全可以根據自己平時(shí)的閱讀、關(guān)注點(diǎn)，結合歷史、時(shí)事發(fā)揮自己的理解。這里面包含著(zhù)哲學(xué)觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)等，可以寫(xiě)得搖曳多姿。
我看了很多年的高考作文，這一屆的水平確實(shí)很高。以前有些被認為不太好的作文命題，是面向學(xué)生的，考驗的是學(xué)生掌握了哪些套路。而今年的很多作文命題，其議題是面向現代人的，考驗的是年輕人的整體智識和世界觀(guān)，它是一次對成人如何認識世界的選拔考驗。在這樣的作文篩選中能脫穎而出的年輕人，往往會(huì )有更成熟的思維。
（責編：梅亞川）
